Место проведения: Atyrau Dastan Hotel, адрес ул. Сатпаева 6

Дата проведения: с 16-19 сентября, время 16,17 сентября с 18:30-22:00; 18,19 сентября с 10:00-13:30

Спикеры: Дмитрий Петров

Продолжительность: 4 дня подряд по 4 академических часа (суммарное время тренинга - 16 академических часов без кофе брейков)

Ограничения: 12+

Дополнительно: Вы всегда можете связаться с нами +7 702 425 49 62

 

 

 

 

«Свобода прежде правильности! Сначала нужно научиться говорить на иностранном языке, а потом - научиться говорить правильно», - убежден Петров Дмитрий - полиглот, психолингвист, синхронный переводчик, свободно владеющий 35 языками. Дмитрий Петров - автор метода интенсивного обучения иностранным языкам, ведущий популярной программы «Полиглот» на телеканале «Культура».

Уникальная методика уроков Дмитрия Петрова позволяет заговорить на иностранном языке за очень короткий срок. Обычно интенсивный курс состоит из 16 уроков. На занятиях Петров помогает овладеть несколькими основными грамматическими правилами и структурами, а также запомнить те самые первые 300-350 слов. Это формирует у слушателей основной «несгораемый запас», элементарный языковой уровень. Можно на нем и остаться. А можно идти дальше, углублять знания, постоянно наращивая лексикон.

«Весь секрет - в методике. Основные её принципы - компактность во времени, доведение до автоматизма базовых грамматических структур, освоение самой употребительной лексики и образно-эмоциональное восприятие языка».

В программе семинара:

• Овладение стержневыми грамматическими структурами и минимальным лексическим и фразеологическим запасом в 300-400 единиц, необходимыми для устного общения на основные темы.
• Преодоление эмоционально - психологического барьера.
• Обучение навыкам словообразования и умению пользоваться оперативной и пассивной памятью.
• Привязка к реальности.
• Избавление от психологических барьеров и блоков при овладении языком.
• Овладение ключевыми моделями, составляющими ядро языка.

Преимущества семинара:

• Индивидуальный подход, учитывается: - профессия; - возраст; - эмоциональные особенности учащегося;
• Результативность;
• Возможность применения полученных знаний практически с первого занятия.